Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt)

«Accidenti, com'è il plurale di "pescòu"? E il participio passato di "pài"? E come si dice "stare attento"? Il "genovese" è proprio una lingua difficile!». Questo è ciò che pensa (o almeno qualcosa di simile) chi, preso dall'amore per la sua "lingua", vuole mettersi a scrivere come hanno fatto il De Franchi, il Bacigalupo, il Martin Piaggio. Ma loro vivevano in una Genova dove il Genovese era l'unica lingua parlata e quindi per loro era facile scriverlo (anche se ci sarebbe qualcosa da dire sulla loro grafia). Ma oggi, che il genovese è parlato solo da qualche vecchio, per chi si accinge a volerlo imparare, magari anche per scriverlo, il compito è davvero arduo. E così, tre nostalgici genovesi, che da anni si dedicano all'arduo tentativo di salvare il salvabile, hanno pensato di venire incontro a questi volenterosi, mettendo insieme le loro esperienze per dare a tutti la possibilità di entrare nel meraviglioso mondo del genovese. Il Manuale è articolato in quattro parti. La Prima riporta tutti gli elementi di una grammatica semplice da leggere e da capire. Una parte che risolve tutti i problemi che si presentano al neofita e che gli consentono di vedere risolte le questioni principali della lingua genovese. La Seconda risolve il difficile problema dei verbi con un elenco dei principali e la coniugazione per esteso dei più usati normalmente. Si riporta anche una tabella delle desinenze che permette di coniugare tutti i verbi. La terza dà delle regole chiare e univoche per districarsi facilmente nel labirinto del "come si pronuncia..." e del "come si scrive...". La Quarta, infine, pensa al futuro della nostra lingua e dà tutti gli elementi per fissare definitivamente le regole, che mai nessuno ha dato, della Lingua Genovese. Ecco, il "Manuale del Genovese Moderno" è tutto qui: poche regole, ma buone! Buon lavoro a tutti e... Pe Zêna e pe Sàn Zòrzo!

In Italia, lo studio della lingua portoghese è in espansione in ambito universitario e punta decisamente a farsi strada anche in quello dell’istruzione media e superiore; questo chiama gli studiosi della lusitanistica a riflettere costantemente sul suo stato dell’arte e sui nuovi sentieri che si aprono col tempo. La richiesta di figure professionali legate a questa lingua cresce di pari passo con l’esigenza di coniugare a una conoscenza linguistica specializzata il possesso di soft skills relative alle abilità comunicative e all’uso delle tecnologie. Il volume che qui presentiamo riunisce contributi che spaziano dalla grammaticografia alla traduttologia, fino all’elaborazione di strategie d’insegnamento innovative. La ricchezza degli studi che lo compongono, a opera di professori di fama internazionale, ricercatori affermati ed esperti linguistici ne fa un punto d’incontro per tutti i rami della glottodidattica del portoghese.

Nel volume si analizzano gli errori sintattici presenti nei testi scritti da apprendenti universitari cechi e slovacchi di italiano L2 dal livello iniziale al livello medio-avanzato (C1 del QCER). In prospettiva testuale, si mettono in luce le relazioni fra sintassi, coesione e gestione dell'informazione. Gli errori sintattici hanno ricadute soprattutto sulla coesione coinvolgendo quindi questioni di accordo, di connessione linguistica e logica e di concordanza dei modi e tempi verbali. Meno numerosi, ma sempre presenti, gli errori che coinvolgono l'introduzione di un referente nuovo o il suo mantenimento, o la gestione dell'informazione per mezzo dei segni interpuntivi. La prospettiva adottata suggerisce alla pratica didattica una continua e graduale educazione alla competenza metalinguistica degli elementi coesivi e informativi con un ricorso costante alla dimensione comunicativo/pragmatica della lingua. Questo volume può essere utile a chi insegna - e soprattutto a chi inizia a insegnare - italiano L2 a studenti cechi e slovacchi, e a chi si occupa di ricerche nell'ambito dell'interlingua dell'italiano come lingua straniera.

Questa nuova collana in 6 volumi è pubblicata in collaborazione con il CVCL Centro Valutazione Certificazioni Linguistiche, l'Università per Stranieri di Perugia e l'ALTE Association of Language Testers in Europe. Ciascun volume prepara a un esame CELI proponendo prove d'esame, inedite e complete, prodotte dagli stessi autori degli esami CELI dell'Università per Stranieri di Perugia.