Erickson

Questo volume nasce da una domanda urgente e attuale: come può la scuola contribuire a creare legami autentici tra persone, istituzioni e territori? In un tempo attraversato da profonde trasformazioni culturali e sociali, educare non può più essere compito esclusivo della scuola. Servono alleanze, visioni condivise, azioni concrete e, soprattutto, comunità educanti. Al centro di questo progetto c'è l'idea che solo una rete coesa, fondata su fiducia, rispetto e corresponsabilità, possa rispondere davvero alle sfide educative del nostro tempo. I Patti educativi territoriali rappresentano lo strumento privilegiato per rendere visibile e operativa questa alleanza: accordi strutturati tra scuole, enti locali, famiglie, associazioni e realtà del Terzo Settore, capaci di costruire un sistema educativo diffuso e inclusivo. Il volume si articola in due parti. La prima parte propone un inquadramento teorico che chiarisce i fondamenti della comunità educante, approfondisce il ruolo dei Patti e ne evidenzia la rilevanza strategica, soprattutto nei contesti segnati dalla povertà educativa. La seconda parte raccoglie esperienze significative nate all'interno della rete nazionale Senza Zaino, per una scuola comunità, una realtà che coinvolge centinaia di scuole e migliaia di insegnanti in tutta Italia. Attraverso racconti di buone pratiche, strumenti concreti e riflessioni condivise, il volume mostra come i Patti educativi territoriali possano diventare motori di cambiamento reale, promuovendo benessere, equità e partecipazione.

In un tempo in cui troppo spesso i campi da gioco diventano spazi di pressione e competizione esasperata, questo libro invita a rallentare, osservare e capire cosa serve davvero ai bambini, alle bambine e agli adolescenti. La qualità dell'esperienza sportiva, infatti, non dipende dai risultati, ma dalla capacità di chi allena di stimolare apprendimenti motori, cognitivi, sociali ed emotivi in modo armonico e coerente con l'età evolutiva. Allenare con competenza nello sport giovanile è un manuale per allenatori e allenatrici, ma un manifesto educativo per chi crede che lo sport, soprattutto nei primi anni di vita, debba essere prima di tutto uno strumento di crescita personale. Perché non basta dire che "lo sport educa": per farlo davvero, serve preparazione, sensibilità, ascolto e una visione chiara del ruolo dell'adulto all'interno del percorso formativo dei giovani. La seconda parte del libro entra nel cuore dell'esperienza. Frutto di oltre quarant'anni di lavoro sul campo e di formazione da parte degli autori, il testo alterna teoria e pratica: riflessioni pedagogiche, riferimenti scientifici, esempi concreti, schemi, suggerimenti operativi e strumenti immediatamente spendibili. Ogni pagina nasce da contesti reali: palestre, campi di calcio, aule scolastiche, piste da sci, incontri con genitori, dirigenti e insegnanti.

In Benvenuto in classe! Volume 1 viene elaborata una metodologia fonematica-funzionale che accompagna l'alunno nell'accostamento del grafema con il fonema corrispondente, per giungere all'autonoma composizione di parole significative, perché scoperte nell'ambito di una contestualizzazione finalizzata all'apprendimento della lingua italiana a livello funzionale. Attraverso divertenti schede operative e un utile alfabetiere a colori i bambini potranno facilmente arricchire il loro vocabolario e acquisire a poco a poco maggiore sicurezza nella nuova lingua, aiutati anche dai loro compagni, che potranno essere coinvolti in maniera attiva dagli insegnanti.

Il volume, dopo una breve introduzione teorica sul lavoro di comunità, esplora i principali passi per attuare un progetto di comunità, arricchiti da schede, checklist, box metodologici, esempi di caso, questionari, spunti per la riflessione, la valutazione e l'autovalutazione.

La versione in lingua inglese del manuale Autismo. Cosa fare (e non). Scuola primaria

La versione in lingua inglese del manuale ADHD. Cosa fare (e non). Scuola primaria.

L’accesso ai finanziamenti europei rappresenta per enti pubblici e privati un’importante leva strategica per rafforzare la capacità di progettazione, accrescere l’efficacia degli interventi e sviluppare partenariati innovativi a livello territoriale ed europeo. Il volume nasce con l’intento di accompagnare i potenziali beneficiari alla scoperta delle molteplici dimensioni della progettazione europea. La nuova edizione, aggiornata ai regolamenti UE della programmazione finanziaria 2021-2027 e alla legge nazionale di ammissibilità della spesa (DPR n. 66 del 10 marzo 2025), approfondisce le tecniche di progettazione orientata ai risultati, l’utilizzo della matrice del quadro logico, e gli strumenti per una gestione amministrativa e finanziaria efficace. Particolare rilievo è dato alle priorità strategiche dell’Unione europea, con un focus sugli obiettivi legati all’inclusione sociale e all’equità, temi centrali nel nuovo ciclo di programmazione dei programmi a gestione diretta e del Fondo sociale europeo Plus 2021-2027. Grazie a box informativi, esempi pratici, riferimenti a fonti ufficiali e risorse online, la guida si configura come uno strumento operativo per i professionisti e gli esperti di euro-progettazione, ma adatto anche ai manager e agli operatori del settore pubblico e del Terzo settore, nonché agli studenti di Scienze politiche, Servizi sociali e Politiche pubbliche.

Il modello Jasper è uno dei modelli d'intervento più efficaci nel promuovere l'attenzione condivisa, il gioco simbolico e la regolazione emotiva nei bambini e nelle bambine con Disturbo dello Spettro Autistico. Attraverso una serie di indicazioni dettagliate, esempi di casi, materiali riproducibili e strategie adattabili, il volume accompagna professionisti e terapisti nella valutazione, pianificazione e personalizzazione degli obiettivi nella fascia d'età 1-8 anni.

Le procedure di servizio sociale sono un tema ampio e variegato, dalle sfaccettature e articolazioni complesse, in cui non sempre è facile districarsi. Questo libro nasce allo scopo di fornire una sintesi chiara ed efficace dei principali concetti e riferimenti che un assistente sociale deve padroneggiare in materia di tutela minori rispetto all’assessment e ai rapporti con l’autorità giudiziaria: un compendio che punta alla sintesi, ma senza sacrificare i contenuti fondamentali per una preparazione e formazione complete. Uno strumento pratico e utile per studenti e giovani professionisti del sociale: un manuale di studio e di ripasso, sintetico e schematico ma esaustivo e rigoroso. Aggiornato alle modifiche introdotte dalla Riforma Cartabia. Dalla valutazione preliminare fino ai procedimenti penali minorili, nel libro troverai: indicazioni su cosa, in determinati casi, un operatore deve fare (e non), riferimenti alle norme principali - box e materiali di approfondimento, esempi pratici di casi reali -video con spiegazioni e materiali aggiuntivi.

Preparati a partire per una caccia al tesoro... tra le parole! Con Il Giocabolario ti aspetta un’avventura piena di attività, giochi ed enigmi da risolvere, lettera dopo lettera. A guidarti ci sarà Gufo Lario, il gufetto curioso che conosce un sacco di parole… e non vede l’ora di insegnartele! Insieme a lui potrai: scoprire il significato di tante parole giocando con quiz e definizioni buffe; risolvere cruciverba e disegnare parole misteriose; cercare sinonimi, trovare errori di ortografia e inventare parole con ogni lettera dell’alfabeto; curiosare tra le origini delle parole e particolarità con i box di approfondimento! Il tuo obiettivo? Scoprire 100 parole nuove (ma se vuoi, anche di più!) per leggere, scrivere e parlare meglio... e con più fantasia! Un quaderno-gioco per piccoli cacciatori di parole, dove ogni lettera nasconde una sorpresa. Pronti a partire? Un quaderno per i bambini e le bambine della scuola primaria, che potranno così arricchire il proprio bagaglio lessicale con piccoli giochi e l’utilizzo del vocabolario.